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故事，是学生喜欢的一种文学样式，里面有丰富、精彩和曲折的故事情节，有个性化语言的描写，有栩栩如生的人物形象的刻画，这些都能给学生以潜移默化的浸润，而欣赏和评析又能激活学生自主作文的兴趣，点燃它们的写作智慧。
作文写的好得人都是会讲故事的人。小学如此，初中如此，高中也是如此；记叙文如此，议论文也是如此。
针对刚学写作的学生，我们应该引导学生用讲故事的方法，逐渐丰满自己的作文。“不管写多长的作文，都是从一句话开始的，写作文就是讲故事。”
学习目标
1、学会通过记叙事情表达对生活的感受，做到叙事清楚，重点突出，感悟有层次性和深度。
2、适当运用人物描写突出自己的感悟过程。
3、能够勇于表达自己的感受，主动与同学分享交流。
4. 把讲述的故事，通过文章表达出来，和老师同学交流
如何选择故事
1.我与某人的故事
2.我与动物的故事
3.我与植物的故事
4.发生在我身边的故事
5.我与一本书一部电影的故事
如何讲故事
1.选择讲一个发生在自己身边的故事，真实、生动、以及故事存在的合理性等。
2.以第一人称进行叙述，做到情节曲折，详略得当、且有意义。
3.紧扣主题，抒发自己对这件事情的独特感悟，能够使你的读者获得启发。
如何把故事讲出意义
1、故事结束后（注意这个“ 结束”），要有针对这件事情的直接感受。方法有什么呢？（心理、语言、议论、抒情、比较等）
2、感受之后要有联想，由此及彼，由表及里，有小事到大事，也可以结合其它经历写出此次事件的影响，还可以谈自己由此感悟到的人生、生活、做人等道理。
3、篇末点题要到位，特别是要想想题目。
四步学会讲故事
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一、找目标：最近身边发生的事情
一个故事的开始就要讲发生在你身边的事情，这件事情很触碰你的内心，目的是个啥。例如：《第一次写检讨书》中的我不小心犯了什么样的错误，让我反省自己。
因此，要想你的故事开头吸引人一定要把你做事的目的说清楚，讲明白。
二、说阻碍：你讲的故事中遇到了哪些困难
一个人不可能做事一帆风顺，一件事情的成功总是会发生各种各样的阻碍，人生下来就在不停的遇到问题解决问题。《第一次写检讨书》中写检讨书时各种的阻碍，比如说开始我总认为自己是对的，不愿接受批评等。一个好故事一定要情节曲折多变，这样你才能在这个过程中展现他身上与众不同的素质。
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三、描过程：讲述过程中发生的细节
有了阻碍不要紧，就想办法解决。《第一次写检讨书》经过一番内心的争斗后，终于承认自己的错误，所以这个写检讨的过程，一定要在讲故事时，进行一个详细的描述，才能让你的故事更打动人。
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四、谈结果：针对你的整个故事做一总结
针对《第一次写检讨书》总结，你的故事讲完之后，给你的感悟是什么？通过这次犯下的错误有何感想，以及以后会针对此事件要做出什么样的努力等。
学会讲故事
在讲故事中自然真诚的流露出你的内心世界，相信因你的故事能转变成一篇好文章。
做个会讲故事的人哦！
编辑：中国旅游商报 刘丹
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