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详情回答:如何答中考政治中的感想题 隐藏详情: 1.回答通过材料等到那些道理 2.怎么做根据不同的题目这两点要再细化的; 2010年中考思想品德试题分类汇编（120套）专题九?同剂携手共进老师伴我成长 9、同剂携手共进老师伴我成长（关键词：闭锁心理、朋友作用、交友原则、与异性同学、老师的作用、与老师交往沟通）选择题【2010年山东省潍坊市中考真题】5．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 a．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 b．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 c．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量 d．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享答案： c 【2010年山东省滨州市中考真题】9．如右侧漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是 a．对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见 b．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 c．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 d．被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重答案： b 【2010年湖北省恩施州中考真题】7．七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了！”对此，李凯的不正确做法是 a．积极与老师沟通，并坚决改正 b．请校长协调，继续在本校读书 c．必要时运用法律武器保护自己受教育的权利 d．赌气，从此再也不上学读书答案：d 【2010年福建省福州市中考真题】小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。9．下列选项中，最受欢迎的同学是 a．小文：“学习那么差，我才不搭理他们。 b．小沽：“就算我错了。我也绝不道歉!” c．小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。” d．小新：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。” 答案：c 【2010年山东省聊城市中考真题】19.“你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言重要告诉我们 a．男女同学交往要自然和适度 b.要长期保持积极的情绪 c.要克服闭锁心理，积极寻找朋友 d.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础答案： d 【2010年福建厦门市中考真题】12、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。它告诉我们 a．帮助他人，是为了别人的需要 b、帮助别人，不仅是付出，也是收获 c．真诚的帮助是为了获得回报 d、帮助别人是主动的“给予” 答案： b 【2010年福建厦门市中考真题】10．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”…”。歌词反映了老师hi ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献．不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能 a．①②③ b．②③④ c①②④ d①③④ 答案：b 【2010年湖南省娄底市中考真题】14、师生之间的关系 a．既是教和学的关系，也是朋友之间的关系 b．既是一种平等关系，也是一种利益的关系 c．既是一种互补关东也是相互利用的关系 d．既是教和学的关系．也是难于融洽的关系答案：a 【2010年福建厦门市中考真题】13、“君子和而不同，小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到 a．团结友爱，和睦相址 b．尊重差异，加强沟通 b．亲如兄弟，哥们义气 d．善良友好，一视同仁答案： c 【2010年湖北省黄冈市中考真题】1.下面说法体现了正确交友原则的是（ a ） ①君子和而不同，小人同而不和 ②近朱者赤，近墨者黑 ③人不为己，天诛地灭 ④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 a.①②④ b.①②③ c.②③④ 答案a 【2010湖北省枣阳市中考真题】5、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是 a、当面指责 b、要考虑老师的感情，不伤害老师 c、让别人去说 d、干脆不说答案：b 【2010云南省昭通市中考真题】材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答8—9小题。 8．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( ) ①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高 a．①② b．①③ c．②④ d．③④ 答案：b 9．热爱我们的老师是因为 ( ) ①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决 a．①② b．③④ c．①③ d．②④ 答案：a 【2010江苏省连云港中考真题】6?在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到 ①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 a?①②③ b．②③④ c．①③④ d．①②④ 答案：a 【2010年安徽省中考真题】9、对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是 a.表扬是肯定，批评是蔑视 b.表扬是鼓励，批评是鞭策 c.表扬是爱护，批评是放弃 d.表扬是溺爱，批评是打击答案：b 【2010年福建省三明市中考真题】13 .阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是 ①既要开放自己，又要掌握分寸 ②既要互相尊重，又要自重自爱 ③既要羞怯忸怩，又要处处设防 ④既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率 a. ①②③ b. ①②④ c. ③③④ d. ①③④ 答案： b 【2010年新疆自治区中考真题】5、男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有 a．八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题 b．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线” c．刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 d．李军拒绝和女生一起参加文艺演出答案：a 【2010年福建省漳州市中考真题】14.“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生 a.心直口快，有个性，值得提倡 b.不能正确对待老师的批评 c.能以恰当的方式与老师沟通 d.及时向老师表达自己的见解答案b 【2010年黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市中考真题】（不定项选择题）19.你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 a.结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号 b.注意场合，勿失分寸 c.向老师请教时，主动让座，自己站着听 d经常向同学打听老师的隐私答案：bc（不定项选择题）【2010年黑龙江省大兴安岭中考真题】19．你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 a结合老师的相貌特征给老师取侮辱性绰号 b注意场合，勿失分寸 c．向老师请教时，主动让座，自己站着听 d．经常向同学打听老师的隐私答案：bc 【2010年山东省日照市中考真题】12、初中生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们，小林很不服气。你认为小林应该 a、不要原谅老师 b、老师上课时故意捣乱，让他难堪 c、课后与老师沟通，说明真实情况 d、当着全班同学的面指出老师冤枉了自己答案：c 【2010年内蒙古赤峰市中考真题】5．我们被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的处理方法是 ( ) a．找来家长质问老师 b.采取消极态度与老师对抗 c．不分场合与老师顶撞 d.主动与老师沟通答案：d 【2010年福建省泉州市中考真题】8. 对右图漫画的理解，你认为正确的是（） a.孝敬父母，是长大以后的事 b.搬运沉重的物品是父母的事 c.孝敬父母要从小做起，帮父母做力所能及的事 d.中学生只要管好学习不必做家务答案：c 【2010年江苏省宿迁市中考真题】8．有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以 a．避免分歧，消除差异 b．加深理解，化解矛盾 c．宽容自己，苛求他人 d．彼此信任，事事忍耐答案：b 漫画类主观题图表类主观题辨析判断题【2010广东省中考真题】29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。答案：小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。材料分析题【2010年山东省聊城市中考真题】两年来，市教育局在全市中小学立主题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展------“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，孟杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。【师生和谐论坛】国旗飘飘，校训醒目。孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁? 海燕：“师生要和谐，关键是老师。” 泰冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。” 25．针对孟杰出示的这个问题请运用所学知识谈谈你的认识。(13分) 答案：构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。（1分）（1）①老师要成为学生学习的指导者。②老师要为人师表，成为学生成长的路上的引路人。③老师率先垂范，建立新型的民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友。④老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。（4分）（2）①学生尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动，虚心吸取老师的教诲，正确对待老师的批评和表扬。②学生要对老师有礼貌。③主动与老师交流交往。④学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解和矛盾。（4分）（3）①学生要遵纪守法。②学生要学会学习转变学习方式，选择恰当的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。（4分）【2010年山西省中考真题】 13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1) 以上材料反映的是一种什么现象？ (2分) (2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（4分） (3) 正常的男女同学交往应该注意些什幺？（2分）答案：(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3)自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。【2010湖南省常德市中考真题】 24．（7分）掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？（4分）（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出3个吗？（只写出关键词即可，3分）答案：（1）尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（2分，只答出尊重老师，给1分）和老师坦诚交流；（1分）关心老师。（1分）（2）如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。（答出3个即可，每个1分，共3分）【2010年山西省中考真题】 13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1) 以上材料反映的是一种什么现象？ (2分) (2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（4分） (3) 正常的男女同学交往应该注意些什么？（2分）答案：(1) 答：中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)答：男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3)答：自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。【2010年新疆自治区中考真题】13、（12分）材料一：2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。” 材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬?吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日，阿木冬?吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中…… 阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）我们为什么要感激教师的培育之恩？（6分）（2）阿木冬?吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质？（至少四点，4分）（3）在即将结束初中学习生活的时候，请你写出老师曾经说过的最让你感动的一句话。（2分）答案：（1）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。尊师是中华民族的优秀传统。在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。（2）见义勇为，维护正义，关爱生命，乐于助人等。（3）有真情实感即可得分。【2010年广东省中山市中考真题】四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。答案：小浩的做法是不对的。理由：我们要掌握与老师主动沟通的方法。学会换位思考、平等尊重、学会宽容、有礼貌与老师交往；要理解和宽容老师的缺点、过失；要主动拉进距离，创造机会与老师沟通，坦诚交流，诚实认识自己的不足或表达自己的意思，积极主动地关心老师，为老师分忧；将心比心，通过留意老师一天的工作来体谅老师的辛劳等。材料分析题活动探究题【2010年山西省中考真题】16．“后进生”，从静态看就是那些智力正常且没有感官障碍，但是就眼下而言，其素质发展的某一方面或几个方面相对滞后的学生；从动态看，“后进生”并不是与生俱来的，而是由某些原目造成的，况且具有后来进步的潜力，即所谓能“后来者居上”。所以，“后进生”不等于永远落后。 “后进生”的帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作。大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关中小学素质教育的成败、事关社会的和谐稳定；小而言之，这一工作影响到了学生的未来，关系到了个人的前途，还关系到了家庭的幸福与否。为了全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，某校九年级（二）班决定结合《思想品德》课所学知识，对后进生的成因进行一次全方位（包括自身和其它各方面）的调查和实用性研究，并对症下药，对“后进生”开展帮扶活动。假如你是这一活动的组织者和参与者，请完成下列任务： (1)请给班上的同学分组，同时给各组确定社会调查对象，并按要求填写下表（注：答案中不能出现真实人名，若出现请用×××代替）。（4分）答：填法一：组别社会调查对象 a“后进生”本人 b“后进生”所在学校的同学和老师 c“后进生”的家长（或家庭成员） d“后进生”所在社区的其他人群填法二：组别社会调查对象第一组某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第二组某某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第三组（仿上，类推）第四组（仿上，类推）（说明：以上两种填法任选一种即可）（2) 在进行广泛社会调查的基础上，请你组织全班同学交流调查结果，同时由你将“后进生”形成的原因按几个大的方面归类列出，并各举一例加以说明。（6分） (3) 请每位同学（包括你在内）提出两条“帮扶措施”，并付诸行动。（2分）答案答案答：填法一：组别社会调查对象 a“后进生”本人 b“后进生”所在学校的同学和老师 c“后进生”的家长（或家庭成员） d“后进生”所在社区的其他人群填法二：组别社会调查对象第一组某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第二组某某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第三组（仿上，类推）第四组（仿上，类推）（2)答：①自身方面的原因。如不够自信或学习方法欠妥等。 ②学校方面的原因。如老师教育方法欠妥或师生关系不融洽等。 ③家庭方面的原因。如父母教育方法不当或父母离异等。 ④社会方面的原因，如网吧的诱惑或黄、赌、毒的影响等。（说明：所列后进生形成的原因，每方面1分；所举事例要求符合题意，共2分） (3) 答：第一条措施：例：通过鼓励，帮助他们获得成功的体验，使他们逐步树立自信心。第二条措施：例：开展“一对一”或“几对一”的帮扶活动，并针对性地进行督促、指导等。（说明：本题答案具有开放性，只要按题意能列出两条措施，言之有理，切实可行，即可得2分）【2010年湖北省咸宁市中考真题】37.阅读下列名言：（1）独学而无友，则孤陋而寡闻。（选自《礼记》）（2）友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。（马克思）（3）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。（中国古代谚语）体会上述名言的涵意，结合八年级《思想品德》（上册）的有关知识，以《与友同行》为题，写一篇政治小论文。（7分）要求：（1）紧扣材料；（2）观点正确；（3）联系实际；（4）语句通顺；（5）字数在300字左右。得分标准：（1）观点正确，语句通顺，文字表达清楚，即可得基本分4分；（2）能联系实际，有一定创新，可酌情加分；（3）最高分不超过6分。; 以你的想法答，尽量说好听话，说让人觉得正直的话，说好话，政治嘛！说白了，就是夸，夸谁？中国呗~共产党呗！你就夸呗！但别夸大了阿！说得有文采点，老师看得高兴，分就是你的了。这是我的个人经验，反正很有效，说好话，戴高帽子，谁不喜欢？别戴高了阿！加油哦~; 第一：需要把所学课程列一个知识框架；第二：需要根据题判断所涉及的是哪个或是那几个知识点，第三：列出设计的课本知识点，第四：根据材料结合这几个知识点，和时事政治做发挥性阐述即可; 抓住要点，结合课本来答。一般是夸党的政策好（改革开放等）也有说要同违法犯罪作斗争的也有要体现我们要有维权意识（如自己的合法权利受到不法侵害）。; 第一：需要把所学课程列一个知识框架；第二：需要根据题判断所涉及的是哪个或是那几个知识点，第三：列出设计的课本知识点，第四：根据材料结合这几个知识点，和时事政治做发挥性阐述即可


详情回答:2010年中考的政治题 隐藏详情: 2010年中考思想品德试题分类汇编（120套）专题九?同剂携手共进老师伴我成长 9、同剂携手共进老师伴我成长（关键词：闭锁心理、朋友作用、交友原则、与异性同学、老师的作用、与老师交往沟通）选择题【2010年山东省潍坊市中考真题】5．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量 D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享答案： C 【2010年山东省滨州市中考真题】9．如右侧漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是 A．对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到原因之前，都不能发表意见 B．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 D．被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重答案： B 【2010年湖北省恩施州中考真题】7．七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了！”对此，李凯的不正确做法是 A．积极与老师沟通，并坚决改正 B．请校长协调，继续在本校读书 C．必要时运用法律武器保护自己受教育的权利 D．赌气，从此再也不上学读书答案：D 【2010年福建省福州市中考真题】小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。9．下列选项中，最受欢迎的同学是 A．小文：“学习那么差，我才不搭理他们。 B．小沽：“就算我错了。我也绝不道歉!” C．小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。” D．小新：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。” 答案：C 【2010年山东省聊城市中考真题】19.“你希望别人怎样对侍自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言重要告诉我们 A．男女同学交往要自然和适度 B.要长期保持积极的情绪 C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友 D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础答案： D 【2010年福建厦门市中考真题】12、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”。它告诉我们 A．帮助他人，是为了别人的需要 B、帮助别人，不仅是付出，也是收获 C．真诚的帮助是为了获得回报 D、帮助别人是主动的“给予” 答案： B 【2010年福建厦门市中考真题】10．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”…”。歌词反映了老师HI ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献．不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能 A．①②③ B．②③④ c①②④ D①③④ 答案：B 【2010年湖南省娄底市中考真题】14、师生之间的关系 A．既是教和学的关系，也是朋友之间的关系 B．既是一种平等关系，也是一种利益的关系 C．既是一种互补关东也是相互利用的关系 D．既是教和学的关系．也是难于融洽的关系答案：A 【2010年福建厦门市中考真题】13、“君子和而不同，小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到 A．团结友爱，和睦相址 B．尊重差异，加强沟通 B．亲如兄弟，哥们义气 D．善良友好，一视同仁答案： C 【2010年湖北省黄冈市中考真题】1.下面说法体现了正确交友原则的是（ A ） ①君子和而不同，小人同而不和 ②近朱者赤，近墨者黑 ③人不为己，天诛地灭 ④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 A.①②④ B.①②③ C.②③④ 答案A 【2010湖北省枣阳市中考真题】5、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是 A、当面指责 B、要考虑老师的感情，不伤害老师 C、让别人去说 D、干脆不说答案：B 【2010云南省昭通市中考真题】材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答8—9小题。 8．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( ) ①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 9．热爱我们的老师是因为 ( ) ①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：A 【2010江苏省连云港中考真题】6?在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到 ①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 A?①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：A 【2010年安徽省中考真题】9、对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是 A.表扬是肯定，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是鞭策 C.表扬是爱护，批评是放弃 D.表扬是溺爱，批评是打击答案：B 【2010年福建省三明市中考真题】13 .阳阳的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助他，阳阳提出男女同学之间交往的建议，其中值得肯定的是 ①既要开放自己，又要掌握分寸 ②既要互相尊重，又要自重自爱 ③既要羞怯忸怩，又要处处设防 ④既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率 A. ①②③ B. ①②④ C. ③③④ D. ①③④ 答案： B 【2010年新疆自治区中考真题】5、男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有 A．八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题 B．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线” C．刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出答案：A 【2010年福建省漳州市中考真题】14.“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生 A.心直口快，有个性，值得提倡 B.不能正确对待老师的批评 C.能以恰当的方式与老师沟通 D.及时向老师表达自己的见解答案B 【2010年黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市中考真题】（不定项选择题）19.你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 A.结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号 B.注意场合，勿失分寸 C.向老师请教时，主动让座，自己站着听 D经常向同学打听老师的隐私答案：BC（不定项选择题）【2010年黑龙江省大兴安岭中考真题】19．你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 A结合老师的相貌特征给老师取侮辱性绰号 B注意场合，勿失分寸 c．向老师请教时，主动让座，自己站着听 D．经常向同学打听老师的隐私答案：BC 【2010年山东省日照市中考真题】12、初中生小林和同学课间做游戏，老师以为他们打闹，便严厉地批评了他们，小林很不服气。你认为小林应该 A、不要原谅老师 B、老师上课时故意捣乱，让他难堪 c、课后与老师沟通，说明真实情况 D、当着全班同学的面指出老师冤枉了自己答案：C 【2010年内蒙古赤峰市中考真题】5．我们被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的处理方法是 ( ) A．找来家长质问老师 B.采取消极态度与老师对抗 C．不分场合与老师顶撞 D.主动与老师沟通答案：D 【2010年福建省泉州市中考真题】8. 对右图漫画的理解，你认为正确的是（） A.孝敬父母，是长大以后的事 B.搬运沉重的物品是父母的事 C.孝敬父母要从小做起，帮父母做力所能及的事 D.中学生只要管好学习不必做家务答案：C 【2010年江苏省宿迁市中考真题】8．有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以 A．避免分歧，消除差异 B．加深理解，化解矛盾 C．宽容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐答案：B 漫画类主观题图表类主观题辨析判断题【2010广东省中考真题】29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。答案：小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。材料分析题【2010年山东省聊城市中考真题】两年来，市教育局在全市中小学立主题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展------“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，孟杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。【师生和谐论坛】国旗飘飘，校训醒目。孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁? 海燕：“师生要和谐，关键是老师。” 泰冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。” 25．针对孟杰出示的这个问题请运用所学知识谈谈你的认识。(13分) 答案：构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。（1分）（1）①老师要成为学生学习的指导者。②老师要为人师表，成为学生成长的路上的引路人。③老师率先垂范，建立新型的民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友。④老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。（4分）（2）①学生尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动，虚心吸取老师的教诲，正确对待老师的批评和表扬。②学生要对老师有礼貌。③主动与老师交流交往。④学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解和矛盾。（4分）（3）①学生要遵纪守法。②学生要学会学习转变学习方式，选择恰当的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。（4分）【2010年山西省中考真题】 13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1) 以上材料反映的是一种什么现象？ (2分) (2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（4分） (3) 正常的男女同学交往应该注意些什幺？（2分）答案：(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3)自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。【2010湖南省常德市中考真题】 24．（7分）掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？（4分）（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出3个吗？（只写出关键词即可，3分）答案：（1）尊重老师的人格，尊重、理解老师的劳动；（2分，只答出尊重老师，给1分）和老师坦诚交流；（1分）关心老师。（1分）（2）如：诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。（答出3个即可，每个1分，共3分）【2010年山西省中考真题】 13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： (1) 以上材料反映的是一种什么现象？ (2分) (2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（4分） (3) 正常的男女同学交往应该注意些什么？（2分）答案：(1) 答：中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)答：男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 (3)答：自然、适度（或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止）。【2010年新疆自治区中考真题】13、（12分）材料一：2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。” 材料二：2009年全国道德模范提名者阿木冬?吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日，阿木冬?吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水，当听到落水学生的呼救时，他纵身跃入水渠，奋力营救，学生终于得救了，可他却被淹没在洪水中…… 阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）我们为什么要感激教师的培育之恩？（6分）（2）阿木冬?吐鲁甫老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质？（至少四点，4分）（3）在即将结束初中学习生活的时候，请你写出老师曾经说过的最让你感动的一句话。（2分）答案：（1）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。尊师是中华民族的优秀传统。在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。（2）见义勇为，维护正义，关爱生命，乐于助人等。（3）有真情实感即可得分。【2010年广东省中山市中考真题】四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。答案：小浩的做法是不对的。理由：我们要掌握与老师主动沟通的方法。学会换位思考、平等尊重、学会宽容、有礼貌与老师交往；要理解和宽容老师的缺点、过失；要主动拉进距离，创造机会与老师沟通，坦诚交流，诚实认识自己的不足或表达自己的意思，积极主动地关心老师，为老师分忧；将心比心，通过留意老师一天的工作来体谅老师的辛劳等。材料分析题活动探究题【2010年山西省中考真题】16．“后进生”，从静态看就是那些智力正常且没有感官障碍，但是就眼下而言，其素质发展的某一方面或几个方面相对滞后的学生；从动态看，“后进生”并不是与生俱来的，而是由某些原目造成的，况且具有后来进步的潜力，即所谓能“后来者居上”。所以，“后进生”不等于永远落后。 “后进生”的帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作。大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关中小学素质教育的成败、事关社会的和谐稳定；小而言之，这一工作影响到了学生的未来，关系到了个人的前途，还关系到了家庭的幸福与否。为了全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，某校九年级（二）班决定结合《思想品德》课所学知识，对后进生的成因进行一次全方位（包括自身和其它各方面）的调查和实用性研究，并对症下药，对“后进生”开展帮扶活动。假如你是这一活动的组织者和参与者，请完成下列任务： (1)请给班上的同学分组，同时给各组确定社会调查对象，并按要求填写下表（注：答案中不能出现真实人名，若出现请用×××代替）。（4分）答：填法一：组别社会调查对象 A“后进生”本人 B“后进生”所在学校的同学和老师 C“后进生”的家长（或家庭成员） D“后进生”所在社区的其他人群填法二：组别社会调查对象第一组某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第二组某某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第三组（仿上，类推）第四组（仿上，类推）（说明：以上两种填法任选一种即可）（2) 在进行广泛社会调查的基础上，请你组织全班同学交流调查结果，同时由你将“后进生”形成的原因按几个大的方面归类列出，并各举一例加以说明。（6分） (3) 请每位同学（包括你在内）提出两条“帮扶措施”，并付诸行动。（2分）答案答案答：填法一：组别社会调查对象 A“后进生”本人 B“后进生”所在学校的同学和老师 C“后进生”的家长（或家庭成员） D“后进生”所在社区的其他人群填法二：组别社会调查对象第一组某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第二组某某“后进生”本人及其同学、老师、家长和该“后进生”所在社区的其他人群第三组（仿上，类推）第四组（仿上，类推）（2)答：①自身方面的原因。如不够自信或学习方法欠妥等。 ②学校方面的原因。如老师教育方法欠妥或师生关系不融洽等。 ③家庭方面的原因。如父母教育方法不当或父母离异等。 ④社会方面的原因，如网吧的诱惑或黄、赌、毒的影响等。（说明：所列后进生形成的原因，每方面1分；所举事例要求符合题意，共2分） (3) 答：第一条措施：例：通过鼓励，帮助他们获得成功的体验，使他们逐步树立自信心。第二条措施：例：开展“一对一”或“几对一”的帮扶活动，并针对性地进行督促、指导等。（说明：本题答案具有开放性，只要按题意能列出两条措施，言之有理，切实可行，即可得2分）【2010年湖北省咸宁市中考真题】37.阅读下列名言：（1）独学而无友，则孤陋而寡闻。（选自《礼记》）（2）友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。（马克思）（3）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。（中国古代谚语）体会上述名言的涵意，结合八年级《思想品德》（上册）的有关知识，以《与友同行》为题，写一篇政治小论文。（7分）要求：（1）紧扣材料；（2）观点正确；（3）联系实际；（4）语句通顺；（5）字数在300字左右。得分标准：（1）观点正确，语句通顺，文字表达清楚，即可得基本分4分；（2）能联系实际，有一定创新，可酌情加分；（3）最高分不超过6分。

依提木孔乡经纬度
经度:77.374076167751	纬度:37.878278243075