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卓尼县康多乡旅游信息


详情回答:赵志军的个人简历 隐藏详情: 工作伊始，他被分配到卓尼县偏远的牧区康多九年制学校担任化学、物理教师。这一去，就是五个春秋。初到康多，展现在他面前的是巍峨的大山，行人稀少，只见到一些森林和牛羊。当他第一天走进教室，学生只有几个，他很震惊，但他既没有等，又没有向领导提困难，而是立即深入村寨做细致的家访工作，几个月下来学生人数猛增。他全身心投入到教学中，可几星期下来，不但教学效果不大，而且还出现了学生厌学的现象，这一下他可慌神了，和其他教师探讨后，他决心要找一条新路子，改革教学方法，使学生明白大山里的孩子并不比别人差，他认为必须改变传统的“填鸭式”教学模式，坚持启发式教育，讲练结合，每堂课都用实验演示，学生得到启迪，求知欲望逐渐高涨，想离校的学生也留下来了，还增加了3名复读生，他所带的班学生巩固率为100%，1998年5月，他带的初三班学生参加毕业会考，所有学生全部被预选，入选率为100%，学生的化学、物理成绩均高于其它学科，尤其是化学合格率为75%，六科合格率为29%，打破历年来六科合格率为0的局面。由于赵志军工作出色，1998年他担任学校教导干事工作，他严于律己，以身作则，工作作风认真而严谨。1999年3月他又被提升为康多九年制学校教导主任。随后，全省上下打起“普初、扫盲”攻坚战，他理清思路，制定了切合实际的《康多乡“两基”工作实施意见》，得到了县、乡领导的认可和称赞，并顺利通过省、州、县三级检查验收。他不仅严格要求自己提高业务能力，还经常帮助新来的教师提高业务水平，定期组织学校开展各项教研活动，积极鼓励教师撰写教育教学论文，踊跃向《卓尼教研》、《甘南教育》、《甘肃教育》等报刊杂志投稿，鼓励年轻老师接受继续教育。他自己也在《甘南教育》、《甘肃教育督导》上发表了多篇较有反响的论文。据有关资料显示：赵志军用个人工资给贫困学生支付杂费、书费累计超过1000元，他用真心帮助学生，用爱心感化学生。2002年9月，赵志军提任洮砚学区副校长，并任教化学和初三物理课。洮砚是大学区，教师少，学生多，他既要负责领导工作，还要代课。同时，他注重协调新的领导班子，使它成为一个有活力、充满希望、民主而集中的有机体，他整章建制，规范学校管理，狠抓学生思想品德、政治教育，把德育工作放在学校教学工作的首位。在学校管理中，他与校领导班子注重增进激励机制，提高教师的教学积极性，使学区50多位教师成为一个团结、富有开拓进取精神的、无私奉献的集体，教学秩序井然有序，学生兴趣活动丰富多彩，综合素质明显得到了提高。他关心教师的生活及工作，及时处理学校突发事件，解除了教职工后顾之忧，使他们安心教学。

卓尼县康多乡经纬度
经度:103.54530512508	纬度:35.037976269841